· Edición Digital · Número 15 · Julio 2011 ·

África

"El Centro Internacional Belén María es el Hub formativo del Atlántico medio

El 12 de julio, en el marco de la 6ª Asamblea General de la Sección Regional Canarias África de la ICHCA (Asociación Internacional para la Coordinación de la Manipulación de la Carga), Tanausú Zumaquero, director del Centro de Formación Internacional Belén María (CIBEM), presentó los contenidos y la labor de esta institución, promovida por IDC (International Dockworkers Council - Asamblea Internacional de Trabajadores del Puerto), a la que calificó como el ‘hub’ formativo del Atlántico medio.

Arropado por Miguel Rodríguez, coordinador de los estibadores portuarios de Canarias, e Ismael Ravelo, responsable de Formación para Canarias-África del Puerto de Las Palmas, Tanausú Zumaquero explicó a representantes de países africanos como Costa de Marfil, Guinea Bissau, Benin, Camerún, Cabo Verde, Ghana, Togo, Mauritania, Nigeria, Marruecos, Senegal, Conakry, además de Burkina Faso, la importancia de un centro de formación portuario con profesionales de primer nivel, situado geográficamente en un punto estratégico para África, Las Palmas de Gran Canaria, y con posibilidad de dar cursos a medida, presenciales o a distancia, además de los que se ofertan en su programa anual.

Zumaquero, en una intervención que fue muy alabada, apostó por la excelencia en la formación en los puertos africanos como vía fundamental para ofrecer un trabajo de óptima calidad, tanto en el servicio como en la seguridad de los trabajadores, y desgranó el currículo de los cursos que oferta el CIBEM, divididos en cuatro bloques temáticos, todos ellos orientados a la capacitación técnica y al aumento de posibilidades para conseguir empleo o ascender de categoría de cualquier trabajador del ámbito portuario:

  • General: Formación en administración y gestión marítima portuaria.
  • Específica: Formación sobre manipulación y control de mercancías.
  • Sindical: Formación sobre derechos laborales.
  • Abierta: Formación en materias complementarias que incorporen nuevas competencias en los trabajadores, como idiomas, informática, atención al público etc.